Aktualita: Tolerancia v praxi

Na vyučovaní sme sa so žiakmi venovali dôležitej téme tolerancie. Hodina mala diskusný a zážitkový charakter a žiaci sa aktívne zapájali do všetkých činností.

Na úvod sme si spoločne vysvetlili, čo je tolerancia, a žiaci vyjadrovali svoje názory a skúsenosti. Následne pracovali s pracovným listom, v ktorom sa snažili dokončiť vety ako napríklad:„Mám rád ľudí, ktorí sú…“, „Keď je niekto iný ako ja, môžem…“, „Keď niekto potrebuje pomoc, ja…“ Touto aktivitou sa učili pomenovať svoje postoje, empatiu a pochopenie voči druhým. Ďalšou úlohou bolo spájanie slov a tvrdení, ktoré spolu súvisia – tolerancia, posmievanie, pomoc a priateľstvo. Žiaci sa zamýšľali nad tým, aké správanie je správne a aké môže druhým ublížiť.

Na záver dostali žiaci výzvu: napísať alebo nakresliť jednu konkrétnu vec, ktorú dnes urobia ako tolerantný kamarát. Odpovede ukázali, že žiaci dokážu preniesť tému tolerancie aj do bežného života.

Keďže v literatúre práve pracujeme s témou interview, prepojili sme ju s témou tolerancie. Žiaci si vymýšľali otázky na rozhovor, pomohli si aj umelou inteligenciou, a následne si v dvojiciach zahrali interview, v ktorom kládli spolužiakom pripravené otázky.

Hodina bola dôkazom toho, že o hodnotách ako tolerancia, pomoc a priateľstvo sa dá učiť zmysluplne, tvorivo a s aktívnou účasťou všetkých žiakov.

K. Klimeková