Aktualita: Knižný projektový deň

Súčasťou Knižnej obývačky bol aj projektový deň

Projektový deň v 2. A
...sa niesol s témou rozprávky „O troch kozliatkach“ počas celého dňa. Cieľom čítania bolo rozvíjať čitateľskú gramotnosť žiakov prostredníctvom rozprávky.  Spoločne sme si prečítali rozprávku  O troch kozliatkach, precvičili sme si slovnú zásobu hľadaním slov na konkrétne písmeno, Deti skladali obrázky podľa postupnosti deja a následne sme si rozprávku  dramatizáciou prerozprávali a zahrali. Žiaci dostali za úlohu vytvoriť iný koniec rozprávky s témou  Dobrý vlk a tri kozliatka, kde si precvičili tvorivé myslenie. Na matematike sme počítali koľko nôh mali všetky kozliatka, koľko mrkvičiek zjedli, koľko by zaplatila mama koza za nákup zeleniny na trhu. Nakupovali, platili a vydávali. Kozliatkam postavili aj  domček z kociek. Na etickej výchove sme diskutovali o dôvere a opatrnosti, prečo je dôležité neotvárať dvere cudzím ľuďom. Spoločne sme kreslili dejové postupnosti z prečítanej rozprávky.

Projektový deň na tému rozprávky bol zábavný a poučný. Žiaci si rozvíjali kreativitu, tímovú spoluprácu a zábavnou formou sa prepojilo učenie s reálnymi životnými situáciami.

T. Katreniaková

Projektový deň v 1. A
...sa niesol v znamení rovesníckeho vzdelávania a spomienky na spisovateľku Mariannu Grznárovú. Privítali sme medzi nami našich najmenších kamarátov z materskej školy. Pripravili sme si pre nich rozprávku o Maťkovi a Kubkovi, ktorí okrem oviec pásli aj oblaky. Deti pozorne počúvali, lebo vedeli, že ich úlohou bude odpovedať na nie práve najľahšie otázky. Zvládli ich úplne bez problémov.  Potom na nich čakali dva tematické pracovné listy zamerané na matematiku a slovenský jazyk. Veľmi si vážime prácu našich kolegýň z MŠ, lebo čo všetko a ako krásne deti zvládli, je ich zásluha.

S prvákmi sme sa rozprávali o tom, ako sa „skladá“ kniha – od nápadu až po realizáciu. A takmer hneď im napadla skvelá asociácia, vraj je to ako skladanie lega – tiež musí byť na začiatku nápad alebo inšpirácia, spolupráca, veľká dávka predstavivosti, prekonávanie prekážok, no výsledok vždy stojí za to.  A podobne je to aj s puzzlami.

M. Podolinská