Aktualita: Čo by si vymyslela?

Čo by si vymyslela?

Popis: Predstavte si hypotetickú otázku: „Čo by si pre žiakov vymyslela, ak by som ti dala 300 eur?“ Ako by ste odpovedali? Vedeli by ste odpovedať okamžite? Myslím, že asi nie. Teda ja určite nie. Po chvíli premýšľania prišiel jeden nápad, potom aj druhý. Len tak, pre istotu, nech rozhodne za mňa niekto iný.

Prvým nápadom bol Kurz finančnej gramotnosti. Cieľom tohto mini projektu je vedieť rozumne, efektívne a dobre využiť 20 eur na nákup do domácnosti. Tí moji sa mali doma porozprávať s rodičmi o tom, ako asi má vyzerať nákup potravín za 20 eur. Suma ani veľká, ani malá. Dosť na uvarenie rodinného obeda i na desiatu do školy. Žiadne sladkosti, ani káva, len nevyhnutné potraviny. Niektorí prišli s nákupným zoznamom, ktorý si napísali spolu s rodičmi, s veľkým taškami a malými peňaženkami. No keďže vždy vo všetkom hľadám aj to edukatívne, zoznamy si prepísali ešte raz tak, aby sa im ľahšie čítali. Nahlas si sami sebe „ditkovali“ (ako to moji volajú), vyjadrovali sa k potrebe tej ktorej položky. Na ďalší deň sme sa vybrali do obchodu. Inak, bola to aleže riadna divočina, lebo malý obchodík, lebo obmedzenia, lebo veľa detí...ale natrafili sme na veľmi milú tetu predavačku, a v tom momente sme boli pre ňu tí najdôležitejší zákazníci. Trpezlivo čakala, kým baby prečítajú položku za položkou, kým si spomenú, či taký typ cestovín im maminka doma varí, kým sa rozhodnú, koľko jogurtov kúpia...

Keďže sme trieda plná džentlmenov, ako prvé si v utorok nakúpili všetky baby. Plné tašky sme naložili do káričky, chalani sa predbiehali, kto ju bude tlačiť a v takomto predbiehacom režime sme doši až k nim domov, a pomohli dievčatám tašky vyložiť u nich doma.

Potom mi napadlo ešte niečo – poskytnúť žiakom to, čo by inak nezažili. Vytvoriť v triede pracovný kútik s písacími stolíkmi s poličkami, so špeciálnymi stoličkami a stolnými lampami. Iba jedna žiačka z celej školy taký kútik doma má. Bolo by to miesto na popoludňajšie doučovanie, aj miesto za odmenu či na samoštúdium, alebo ako priestor pre skupinové vyučovanie v prípade ďalšej vlny pandémie  a dištančného vzdelávania. No aj pre tých, ktorí majú občas chuť pracovať bez toho, aby ich niekto rušil a drgal do nich. Úlohou žiakov bude udržiavanie poriadku, lebo to miesto budú predsa zdieľať aj s inými. Bola by to taká študovňa s dohodnutými pravidlami. Pri zariaďovaní budem dbať na bezpečnosť v triede – oblé hrany, aj na to, aby stolíky neprekážali počas vyučovania. Pri výbere stoličiek bude rozhodujúcim faktorom umývateľný povrch uľahčujúci dodržiavanie hygienických podmienok. Je dokázané, že dospelí, ktorí v sa v detstve naučili existovať v zdieľanom priestore, vedia lepšie fungovať v zamestnaní. Takže aj tento argument som vzala do úvahy.

A potom som dostala odpoveď, že nie 300, ale až 600 eur dostanem na to, aby sa moje dva mini projekty na papieri stali skutočnosťou. Miška a Erika, ďakujem vám za vašu neustálu podporu.

Monika Podolinská